FDニュースレター
FD研修報告書
令和5年度FD研修報告書＜基本編・テーマ編＞
「学生を中心とした教育をすすめるために～ユニバーシティ・アイデンティティーを考える・低学力、要支援学生への対応策の新時代～生成系AI活用への探索」
令和４年度FD研修報告書＜基本編・テーマ編＞
「学生を中心とした教育をすすめるために～ユニバーシティ・アイデンティティーを考える・要支援学生への新たな学修サポートシステムの構築について～」
令和３年度FD研修報告書＜基本編・テーマ編＞
「学生を中心とした教育をすすめるために～ユニバーシティ・アイデンティティーを考える・コロナ禍が継続する中での更に教育効果の高い授業の進め方について～」
令和元年度FD研修報告書＜基本編・テーマ編＞
「学生を中心とした教育をすすめるために～北海道医療大学のユニバーシティ・アイデンティティについて考える・IRを活用した学生支援の方法～」
平成30年度FD研修報告書 ＜基本編・テーマ編＞
｢学生を中心とした教育をすすめるために｣
平成29年度FD研修報告書
｢学生を中心とした教育をすすめるために～基礎教育（一般教育）と専門教育の連携について～｣
平成28年度FD研修報告書
｢学生を中心とした教育をすすめるために～チーム基盤型学習法（TBL）におけるファシリテーション～｣
平成27年度FD研修報告書
｢学生を中心とした教育をすすめるために～ゼロから考えるグランドデザイン達成のための教育プログラム～｣
平成26年度FD研修報告書
｢学生を中心とした教育をすすめるために｣
平成25年度FD研修報告書
｢チーム医療の観点から教員としてできること｣
平成24年度FD研修報告書
｢キャリア形成のための教育と支援｣
平成23年度FD研修報告書
｢キャリア形成のための教育と支援｣
平成22年度FD研修報告書
｢多様な資質をもつ学生に対応できる効果的教育方法｣
平成21年度FD研修報告書
｢学生の低学力化に対する効果的教育方法｣
